Boletim Informativo Workshop 2012 Nosso Bairro

ACONTECEU NO MÁRIO - 1º SEMESTRE

            A escola Mário de Andrade contou com muitas atividades bacanas nesse 1º semestre de 2012.

Para começar o ano com muita alegria, tivemos uma comemoração de carnaval, quando os alunos puderam vir fantasiados e caracterizados, o que tornou esse momento muito divertido para crianças e adultos.

Também fomos visitar o Centro de Reflexão do Trânsito (CRT), que fica bem próximo de nossa escola. Lá pudemos construir cidades com legos e participar de atividades visualizando várias situações, atuando como pedestres, ciclistas e passageiros.

Os alunos da Educação Infantil participaram de uma atividade chamada Intersalas, que tem como objetivo estimular a interação entre criança/criança de faixas etárias diferentes e entre criança/educador, por meio da troca de experiências e desenvolvimento da autonomia vivenciada em espaços organizados para esse fim.

Nossa festinha junina foi um acontecimento que merece ser citado, uma vez que a diversão foi garantida, com várias brincadeiras, comidas típicas e danças.

            Além das atividades ocasionais, em nossa escola também temos a prática de cantarmos o Hino Nacional e o de São Bernardo do Campo todas as quintas-feiras (ensino fundamental) e sextas-feiras (educação infantil). Para dar destaque a esse momento e promover o desenvolvimento da oralidade de nossos alunos, a cada semana uma classe fica responsável por fazer uma apresentação a toda à escola. Sempre somos surpreendidos com atividades lúdicas e interessantes.

            Para fechar o semestre com chave de ouro, a escola preparou a Mostra Cultural em formato de Workshop, para trabalhar o tema “bairro”. Houve uma série de atividades nas quais focamos a participação e interação entre pais e estudantes. Ocorreram momentos bastante familiares, em que pais e filhos puderam conhecer um pouco mais sobre características e fatos históricos sobre o entorno de nossa escola. Os 2ºs anos do ciclo II, para ampliar um pouco mais a discussão sobre o bairro, e preocupados com o lado cultural de nossas atividades, entrevistaram um artista regional, bastante conhecido, Henrique Hammler, que contou um pouco sobre sua vida e sua carreira artística.

            Como é possível constatar, tivemos um semestre cheio de vários acontecimentos e atividades. Agora, vamos descansar, para voltarmos com pique total no próximo semestre. Bom recesso a todos!

Professora Simone – 1º ano Ciclo II

Carnaval

História do Carnaval

A origem do Carnaval está atrelada às celebrações de colheita dos povos da Antiguidade. Em Portugal, a comemoração acontecia desde o século XV e era chamada de Entrudo, já que representava a entrada no período da Quaresma (período de 40 dias entre o Carnaval e a Páscoa). Durante os séculos seguintes, XVII e XVIII, muitos portugueses mudaram para o Brasil e as festas se estabeleceram por aqui. Na época, a brincadeira acontecia na rua. Os foliões borrifavam água, limões de cheiro, farinha, lama e até lixo uns nos outros – elementos mais tarde substituídos por confete e serpentina.

Somente nas últimas décadas do século XIX é que surgiram as músicas destinadas exclusivamente ao Carnaval. Em 1889, a pianista e maestrina Chiquinha Gonzaga compôs a marcha “Abre Alas” para o rancho Dois de Ouro, primeira agremiação carnavalesca do Rio de Janeiro.

Fonte: http://www.brasil.gov.br/sobre/cultura/carnaval/historia-do-carnaval

Entrada Coletiva

CRT

Intersalas

            “A interação das crianças de idades diferentes gera oportunidades de construção de procedimentos e atitudes fundamentais à vida em coletividade, como a colaboração, ajuda, cooperação, solidariedade e respeito” (Dutoit,1995).

Henrique Hammler

          Henrique Hammler, artista plástico pernambucano nascido em outubro de 1955, estudou desenho arquitetônico, industrial, mecânico e artístico no Liceu de Artes de Recife. Em 1977 iniciou seus trabalhos em óleo sobre tela e, entre 1979 e 1981, realizou pesquisas em cerâmica na cidade de Tracunhaém (PE).

Desenvolve sua arte dentro do figurativo, abordando sempre uma temática social. Desde 1989 em São Bernardo do Campo, tem obras no acervo do MAP – Museu de Arte Popular (Diadema) e da Pinacoteca de São Bernardo e desenvolve trabalhos socioculturais no bairro do Rudge Ramos, onde reside.

            Nos últimos anos, sua criação voltou-se, cada vez mais, para suas raízes na cultura popular nordestina. Esta exposição mostra parte dessa produção mergulhada nas cores e ritmos populares.

Fonte: http://coligacaopoetica.blogspot.com.br/2011/10/henrique-hammler-artista-plastico.html

CONHECENDO MELHOR O ARTISTA...

Após pesquisar por 2 meses a vida e obra de Henrique Hammler, no dia 29/05 os 2ºs anos A, B e C do Ciclo II, tiveram o privilégio de recebê-lo em nossa escola. 

           Os alunos formularam questões sobre as características marcantes de suas obras e aprenderam muito ao saber que para ser um artista, basta ter paixão pelo que faz.

O artista, além de ser extremamente talentoso, usou seu carisma e humildade para nos mostrar, com suas palavras, que para realizar um sonho, basta acreditar e não desistir jamais. Aprendemos muito com sua simplicidade e determinação.

Esperamos ter mais momentos como esse em nossa escola, porque aprender dessa forma é muito gostoso.

Professora Tatiana

Festa Junina

                      Se pesquisarmos a origem dessas festividades, perceberemos que elas remontam a um tempo muito antigo, anterior ao surgimento da era cristã. De acordo com o livro O ramo de ouro, de sir James George Frazer, o mês de junho, tempo do solstício de verão (no dia 21 ou 22 de junho o Sol, ao meio-dia, atinge seu ponto mais alto no céu; esse é o dia mais longo e a noite mais curta do ano) no Hemisfério Norte, era a época do ano em que diversos povos - celtas, bretões, bascos, sardenhos, egípcios, persas, sírios, sumérios - faziam rituais de invocação de fertilidade para estimular o crescimento da vegetação, promover a fartura nas colheitas e trazer chuvas.

Fonte: http://festajunina.com.br/2012/livro.php?id=book&pag=Pesquisa&cap=3

Workshop: "Você conhece o bairro onde mora?"

         A partir de uma avaliação da mostra cultural de 2011, o grupo de professoras observou que havia necessidade de estabelecer um tema único de trabalho para o desenvolvimento dos projetos deste ano, elencando assim o tema “bairro”.

            Todos os alunos (infantil II até 2° ano do ciclo II) pesquisaram diferentes assuntos do bairro: a feira, a escola de música, os comércios, além do resgate de brinquedos e brincadeiras, objetos, fatos e relatos.

            Recebemos em nossa escola muitos moradores que contribuíram com a pesquisa e outros que nos acolheram em seus estabelecimentos. Todos os alunos fizeram um passeio no entorno da escola e trouxeram suas descobertas para dentro dela.

            A equipe deixa aqui seus sinceros agradecimentos à comunidade e aos pais e aproveita para parabenizar o empenho, dedicação e criatividade dos alunos e professores.

 PRCP Waléria

           Buscando sempre inovar e trazer o que há de melhor para nossos alunos, iniciamos no mês de maio um projeto que engloba os diversos aspectos da comunicação, por meio dos princípios da educomunicação.           

           Através de uma oficina semanal, as crianças dos 1ºs e 2ºs anos do ciclo II, que tiveram interesse, puderam começar a aprender e vivenciar um pouco mais de todo o processo que envolve a produção dos meios de comunicação.

           Nossa primeira produção é uma reportagem feita na reunião de pais com a turma dos alunos da manhã e tarde. O material gravado já foi editado e vocês podem conferir uma reportagem quentinha saindo do forno. Vem muito mais por aí, aguardem!

Luiza Martinez (inspetora de alunos)

“Quando nós fizemos a nossa primeira reportagem foi muito estranho, era uma coisa que nós não tínhamos feito antes. A primeira vez que nós fizemos uma reportagem foi com alguns pais, no começo eu achei muito estranho, tinha vergonha de ficar na frente dos pais, mas depois eu comecei a me enturmar com a câmera e as pessoas. Foi muita correria fazer um vídeo ficar perfeito para você ver do jeito que está agora.

No começo não gostei, mas depois eu adorei fazer parte do grupo e não me arrependo de fazer parte desta equipe, é muito legal. Eu adorei fazer parte desse grupo ainda mais com as pessoas que estão nele: o câmera é muito legal, a âncora simpática, o produtor engraçado e o editor inteligente.

Gente, essa foi nossa primeira reportagem de muitas. Até a próxima!”

Dayane Yoni (2º ano B - Ciclo II)